Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej / Małgorzata Taraszkiewicz

Spis treści ebooka "Metody aktywizujące proces uczenia się czyli jak uczyć lepiej"

• 1. Wielka rozgrzewka
• 1.1. Propozycja: „15-minutowy MENEDŻER”
• 1.2. Organizacja przestrzeni edukacyjnej
• 1.2.1. Wymiar metodyczny czyli jaką metodą/jakimi metodami będzie realizowana lekcja
• 1.2.2. Wymiar mentalny czyli jak wywołujesz odpowiedni stan gotowości do uczenia się na konkretnej lekcji
• 1.2.3. Wymiar interpersonalny czyli jak nawiązujesz kontakt z uczniami
• 1.2.4. Wymiar architektoniczny czyli jak budujesz sytuacje edukacyjne w sensie aranżacji klasy
• 1.3. Uczysz tak, jak myślisz, że należy uczyć
• 1.4. Przygotowując się do lekcji – START!
• 1.5. Cel
• 1.6. Metoda
• 1.6.1. Wybór strategii przekazywania wiedzy lub ćwiczenia umiejętności
• 1.6.2. Materiały
• 1.7. Otwieranie sytuacji edukacyjnej – w klasie
• 1.7.1. Jak przekażesz uczniom cel i sens uczenia się tego, co planujesz im przekazać?
• 1.7.2. Jak przygotujesz dobry start?
• 1.7.3. Czy jesteś przygotowany na dodatkowe zdarzenia edukacyjne?
• 1.8. Zamykanie sytuacji edukacyjnej – w klasie
• 1.8.1. Ewaluacja pracy uczniów
• 1.8.2. Ewaluacja własnej pracy
• 1.9. Pomyśl: JAK MOŻNA ZROBIĆ TO LEPIEJ?
• 2. Metody aktywne w szkole
• 3. Budowa scenariusza pracy do wybranej metody
• 4. Wskazówki do pracy wybranà metodà
• 4.1. Wykład
• 4.2. Pytania i odpowiedzi
• 4.3. Dyskusja
• 4.4. Czytanie
• 4.5. Obserwacja
• 4.6. Gry dydaktyczne
• 4.7. Granie ról
• 4.8. Drama
• 4.9. Symulacja
• 4.10. Analiza przypadku
• 5. Ważne pytanie na zakończenie